五月初夏，繁花盛开，憧憬未来，激情满怀。5月11日，我校初二年级同学返校，为了检验学生在“停课不停学”期间学习效果，了解学生的知识掌握情况，上周学校组织了初二年级期中考试。2020年5月20日下午，在学校教学校长李四光的主持下，全体八年级教师针对本次考试情况召开了质量分析会。

语文组尹燕茹老师说本次语文试卷立足学生的实际情况，重点考察基础知识，试题难度适中，涉及知识面广。从学生答题情况来看，成绩在预期范围之内，反应出学生居家学习的真实情况。在接下来的教学中，语文组将把重点放在补足网课中的缺失知识，尤其是学困生缺失的知识点。

数学组王静老师表明了此次数学测试为了全面了解网课学习效果，命题偏于基础，从成绩来看，不及格人数增多，均分和高分率比预期低。回顾网课期间学生的学习状态，不交作业，抄袭作业等问题比比皆是，老师们鞭长莫及。王老师说在后期的复习中，数学组将利用一切能利用的时间，重点关注后进生。

英语组王晓青老师在发言中说为了检测学生网课学习的真实状况，本次英语试题原题率高，成绩却不尽人意，这就反应出学生居家学习时无人监督或无效监督，甚至空挂学习的状况。英语成绩出来后，英语组全体教师进行了讨论，明确了今后教学的重点。

物理组朱文君老师重点分析了物理试卷的命题特点和学生答题情况。从答题结果可以看出，学生基础知识掌握不牢固，语言表述能力较差，阅读能力和理解能力都有待提高。朱老师说在接下来的教学中，物理组将进行针对性复习，并及时利用课堂测试进行反馈，有效利用时间最大化解决网课遗留的问题。

政治马艳娟老师分析学生答卷情况时总结了四个方面的不足，分别是基础知识不扎实、不审题答非所问、不会运用政治术语回答问题、答题不规范。针对这些问题，马老师表示后续将在理论性较强的知识点上多下功夫，放慢课堂进度，加强训练，并从答题方法上对学生进行指导。

历史黄杰老师立足学生在试卷中反应出来的问题，提出了改进措施，强调学生对基础的掌握，通过练习强化巩固训练。

地理王伯明老师说本次测试地理试卷也是侧重基础知识的检测，可见学生网课不扎实，后期需要从头复习一遍重难点知识。

初二年级组组长丁超老师从五个方面总结了初二年级目前面临的现状和下一阶段的工作重点。丁组长说，通过测试可见网课学习效果不尽人意，学生自主学习能力缺失，甚至出现个位数的成绩，这是前所未有的状况，这就要求老师们在复课后重新抓学习习惯问题。从现状看，各学科都要以复习网课知识为主要教学目标。而初二年级又面临着生物和地理会考的准备工作，各学科培优补差只能见缝插针地进行。

学校教务处杨瑞琴主任对老师们分析的考试情况作了总结，杨主任说大家的分析都很到位，重点是成绩背后反应出来的网课实效性问题和怎么做的问题，无论是哪一方面的问题，都需要大家一步步去解决。杨主任从三个方面提出了建议，一是各科调整教学进度，周内停新课，补基础，抓习惯，二是建议大家尝试分层教学，有针对性地逐步提高，三是以班为单位，老师们分工协作，见缝插针地进行培优辅弱。

李四光校长说，大家的分析很精准，问题很清晰，后期的打算比较到位。李校长强调，我们不仅要从客观方面看问题，还要从主观方面作出反思。抛去网课和家长监管不力的因素之外，我们自己要从三个方面进行反思：一、从老师们平时的工夫看这次成绩和学习效果；二、从平时的工作态度看成绩；三、从教学的方法、技巧方面看成绩。李四光校长希望初二年级组全体老师能继续保持本年级组良好的精神风貌，砥砺前行！

李毅校长对本次质量分析会作了总结，突出强调了四个核心意思。李校长说，班主任盯得紧不紧，工作抓得实不实，通过成绩就可以表现出来，老师们要通过成绩反思自己；李校长希望老师们能用正常的心态去理解特殊情况下学生和家长的心理状态，复课后可以让发动班级力量，让学生互相帮助，调动学生的积极性；各科的教学进度要适中，不可太快，也不可太慢，根据学生情况适时做出调整。最后李校长说，身体是革命的本钱，健康关系到每位老师的家庭和每一位学生的成长，希望每位老师首先要关注自己的身体健康！

会议最后，学校政教主任徐婷借助此次会议，就疫情防控继续严抓和学生安全方面工作，向初二年级各班主任作了安排部署，徐主任表示这两项工作是今后班主任工作的重点！